Cuidados de enfermagem para paciente pediátrico com dermatite atópica e epidermólise bolhosa: revisão integrativa / Nursing care for pediatric patients with atopic dermatitis and epidermolysis bullosa: integrative review / Atención de enfermería a pacientes pediátricos con dermatitis atópica y epidermólisis ampollosa: revisión integrativa

A Dermatite Atópica e a Epidermólise Bolhosa são doenças crônicas que afetam a estrutura morfológica e bioquímica da pele, provocando lesões e alterações sistêmicas nos indivíduos afetados, podendo ocasionar infecções generalizadas. Este estudo teve como objetivo avaliar e sintetizar as contribuições das pesquisas produzidas sobre os cuidados de enfermagem para crianças com dermatite atópica ou epidermólise bolhosa. Trata-se de uma revisão integrativa, cuja pergunta norteadora foi: "Quais são os cuidados de enfermagem para o paciente pediátrico com dermatite atópica ou epidermólise bolhosa?". Sua busca aconteceu nas bases de dados: Medline; CINAHL; LILACS e CUIDEN. Não houve restrição quanto ao ano de publicação e foram analisados estudos publicados nos idiomas inglês, português e espanhol. Como resultados foram incluídos 23 estudos, dois quais duas categorias foram elencadas: Assistência de Enfermagem às Crianças Portadoras de Dermatite Atópica e a Epidermólise Bolhosa e, Educação em Saúde. Evidenciou-se a necessidade de investimento em pesquisas bem delineadas sobre o tema, pois a raridade da condição, a escassez de referencial e a dificuldade em encontrar pacientes aptos para intervenções são fatores que contribuem neste cenário científico.

The Atopic Dermatitis and Epidermolysis Bullosa are chronic diseases that affect the morphological and biochemical structure of the skin, causing lesions and systemic changes in affected individuals, which can lead to generalized infections. This study aimed to evaluate and synthesize the contributions of research produced on nursing care for children with atopic dermatitis or epidermolysis bullosa. This is an integrative review, whose guiding question was: "What is the nursing care for pediatric patients with atopic dermatitis or epidermolysis bullosa?". Your search took place in the following databases: Medline; CINAHL; LILACS and CUIDEN. There was no restriction on the year of publication and studies published in English, Portuguese and Spanish were analyzed. As results, 23 studies were included, two of which two categories were listed: Nursing Care for Children with Atopic Dermatitis and Epidermolysis Bullosa and Health Education. The need for investment in well-designed research on the topic was highlighted, as the The rarity of the condition, the scarcity of references and the difficulty in finding patients suitable for interventions are factors that contribute to this scientific scenario.

La Dermatitis Atópica y la Epidermólisis Bullosa son enfermedades crónicas que afectan la estructura morfológica y bioquímica de la piel, provocando lesiones y cambios sistémicos en los individuos afectados, que pueden derivar en infecciones generalizadas. Este estudio tuvo como objetivo evaluar y sintetizar las contribuciones de las investigaciones producidas sobre los cuidados de enfermería al niño con dermatitis atópica o epidermólisis ampollosa. Se trata de una revisión integradora, cuya pregunta orientadora fue: "¿Cuál es el cuidado de enfermería al paciente pediátrico con dermatitis atópica o epidermólisis ampollosa?". Su búsqueda se realizó en las siguientes bases de datos: Medline; CINAHL; LILAS y CUIDEN. No hubo restricción en el año de publicación y se analizaron los estudios publicados en inglés, portugués y español. Como resultados se incluyeron 23 estudios, dos de los cuales se enumeraron dos categorías: Atención de Enfermería al Niño con Dermatitis Atópica y Epidermólisis Bullosa y Educación para la Salud.Se destacó la necesidad de invertir en investigaciones bien diseñadas sobre el tema, ya que la rareza de la condición, la escasez de referencias y la dificultad para encontrar pacientes aptos para las intervenciones son factores que contribuyen a este escenario científico.

Avaliação do risco de lesão por pressão em pacientes em tratamento oncológico / Assessment of the risk of pressure injury in patients undergoing cancer treatment / Evaluación del riesgo de lesiones presivas en pacientes que reciben tratamiento oncológico

Este estudo teve por objetivo avaliar o risco de desenvolvimento de lesão por pressão em pacientes internados na unidade de oncologia. Trata-se de estudo descritivo, analítico, transversal e de natureza quantitativa aprovado pelo Comitê de Ética da Universidade Federal de Alfenas sob parecer nº 5.916.419. A população de interesse foi composta por pacientes em tratamento oncológico de ambos os sexos, com idade acima de 18 anos e com tempo de internação superior a 24 horas. A coleta de dados ocorreu no período de março a maio de 2023, em uma unidade de internação oncológica. Foram utilizados o instrumento de caracterização sociodemográfica e clínica e a escala de Braden. Para análise estatística descritiva e inferencial foi utilizado o software Statistical Package for the Social Science (SPSS). Participaram 100 pacientes. A média da pontuação da Escala de Braden foi de 17,71 pontos, o que representa baixo risco de desenvolvimento de lesão por pressão. O presente estudo permitiu avaliar o risco de desenvolvimento de lesão por pressão em pacientes internados na unidade de oncologia por meio da Escala de Braden, sendo que, para esta amostra, o risco foi classificado como baixo.

This study aimed to evaluate the risk of developing pressure injury in patients admitted to the oncology unit. This is a descriptive, analytical, cross-sectional study of a quantitative nature approved by the Ethics Committee of the Federal University of Alfenas under opinion nº 5.916.419. The population of interest was composed of patients in oncological treatment of both sexes, aged over 18 years and with hospitalization time greater than 24 hours. The data collection took place in the period from March to May 2023, in an oncology hospitalization unit. The instrument of sociodemographic and clinical characterization and Braden's scale were used. The Statistical Package for the Social Science (SPSS) software was used for descriptive and inferential statistical analysis. 100 patients participated. The average Braden's score was 17.71 points, representing a low risk of developing pressure injury. The present study allowed to evaluate the risk of developing pressure injury in patients admitted to the oncology unit by means of the Braden scale, and for this sample, the risk was classified as low.

Este estudio tuvo como objetivo evaluar el riesgo de desarrollar lesión a presión en pacientes de la unidad oncológica. Se trata de un estudio descriptivo, analítico, transversal y cuantitativo, aprobado por el Comité de Ética de la Universidad Federal de Alfenas con arreglo al dictamen no 5 916 419. La población de interés se compone de pacientes sometidos a tratamiento oncológico de ambos sexos, mayores de 18 años y con tiempo de internación superior a 24 horas. La recolección de datos tuvo lugar entre marzo y mayo de 2023, en una unidad de internamiento para enfermos de cáncer. Se utilizó el instrumento de caracterización sociodemográfica y clínica y la escala Braden. El paquete estadístico para el programa de ciencias sociales (SPSS) se utilizó para el análisis estadístico descriptivo e inferencial. Había 100 pacientes. La puntuación media en la escala de Braden fue de 17,71 puntos, lo que representa un bajo riesgo de desarrollar lesión a presión. Este estudio ha permitido evaluar el riesgo de desarrollar lesión a presión en pacientes de la unidad oncológica a través de la Escala Braden, y para esta muestra el riesgo se ha clasificado como bajo.

Ansiedade no período pré-operatório: uma análise bibliométrica / Anxiety in the preoperative period: a bibliometric analysis / Ansiedad en el periodo preoperatorio: un análisis bibliométrico

Objetivo: caracterizar os indicadores bibliométricos da produção científica disponível em periódicos online que abordam a ansiedade no período pré-operatório. Método: Trata-se de uma análise bibliométrica descritiva com abordagem quantitativa de base documental. Para a busca utilizou-se sete bases de dados, com os descritores "ansiedade" e "período pré-operatório". Realizado análise estatística descritiva simples. Resultados: Foram encontrados 10224 artigos e após análises 148 artigos constituíram-se a amostra do estudo. Conclusão: Os indicadores bibliométricos indicam que a produção científica acerca da ansiedade pré-operatória destaca-se no âmbito nacional e internacional, tendo portanto, predomínio as publicações nacionais no idioma inglês, com sistema de produção em coautoria; o Brasil, os EUA e a Turquia foram os países que mais publicaram, sendo a grande maioria no cenário acadêmico das universidades brasileiras. As publicações foram realizadas por diferentes áreas do conhecimento, com destaque para as áreas médica e de enfermagem, o que indica um caráter interdisciplinar acerca da temática.

Objective: to characterize the bibliometric indicators of science available in online journals that address anxiety in the preoperative period. Method: This is a descriptive bibliometric analysis with a document-based quantitative approach. For the search, seven databases were used, with the descriptors "anxiety" and "preoperative period". Simple descriptive statistical analysis. Results: 10224 articles were found and after analysis 148 articles constituted the study sample. Conclusion: The bibliometric indicators indicate that the scientific production about pre-surgical anxiety stands out at the national and international level, having, therefore, domain of national publications in the English language, with a co-authorship production system; Brazil, the USA and Turkey were the countries that published the most, with the vast majority in the academic scenario of Brazilian universities. The publications were carried out by different areas of knowledge, with emphasis on the medical and nursing areas, which indicates an interdisciplinary character regarding the theme.

Objetivo: Caracterizar los indicadores bibliométricos de la producción científica disponible en revistas online que abordan la ansiedad en el periodo preoperato- rio. Método: Se trata de un análisis bibliométrico descriptivo con un enfoque cuantitativo de base documental. Para a busca utilizou-se sete bases de dados, com os descritores "an- siedade" e "período pré-operatório". Se realizó un análisis estadístico descriptivo simple. Resultados: Fueron encontrados 10224 artículos y después del análisis 148 artículos con- stituyeron la muestra del estudio. Conclusión: Los indicadores bibliométricos indican que la producción científica sobre ansiedad preoperatoria se destaca nacional e internacional- mente, con predominio, por lo tanto, de publicaciones nacionales en inglés, con sistema de producción en coautoría; Brasil, EE.UU. y Turquía fueron los países que más publica- ron, y la gran mayoría en el ámbito académico de universidades brasileñas. Las publica- ciones fueron realizadas por diferentes áreas del conocimiento, especialmente las áreas médica y de enfermería, lo que indica un carácter interdisciplinario sobre el tema.

Assistência pré-natal pelo enfermeiro na atenção primária à saúde: visão da usuária / Prenatal care provided by nurses in primary health care: the user's perspective / La atención prenatal prestada por las enfermeras en la atención primaria de salud: la perspectiva del usuário

Objetivo: Avaliar a assistência prestada na consulta pré-natal pelo enfermeiro na atenção primária à saúde na visão da usuária. Métodos: Estudo transversal, quantitativo, com 80 gestantes em um município de Minas Gerais. Coleta de dados nas unidades de saúde, com instrumento validado conforme Técnica Delphi e teste-piloto. Análise dos dados pelo software R versão 3.5.3, aplicando os testes Qui-Quadrado, Teste G e Exato de Fisher. Resultados: Observou-se início do pré-natal até 12 semanas, com anotações de altura uterina, pressão arterial, batimentos cardiofetais, exames e vacinação. Informaram deficiência do exame clínico das mamas e testes rápidos. A maioria estava em uso de ácido fólico e sulfato ferroso, sem anotação. Obtiveram-se como facilitadores acolhimento na unidade, sentiu-se bem na consulta e linguagem esclarecedora e como principal barreira recebimento de atividade educativa. Conclusão: Embora a assistência realizada pelo enfermeiro seja avaliada como facilitadora em vários aspectos, observa-se deficiência no atendimento de ações indispensáveis. (AU)

Objective: To evaluate prenatal care provided by nurses in primary health care from the perspective of the user. Methods: cross-sectional, quantitative study, with 80 pregnant women in a city of Minas Gerais. Data collection in health units, with a validated instrument according to Delphi technique and pilot test. Data analysis in R software version 3.5.3, applying the Chi-square, G-test and Fisher's Exact tests. Results: Prenatal care was observed to begin by 12 weeks, with notes of uterine height, blood pressure, fetal heartbeat, exams and vaccinations. They reported deficiency of clinical breast exam and rapid tests. Most were taking folic acid and ferrous sulfate, with no annotation. Obtiveram-se como facilitadores acolhimento na unidade, se sente bem na consulta e linguagem esclarecedora e como principal barreira recebimento de atividade educativa. Conclusão: Embora a assistência realizada pelo enfermeiro é avaliada como facilitadora em vários aspectos, observa-se deficiência no atendimento de ações indispensáveis. (AU)

Objetivo: Evaluar la asistencia prestada en la consulta prenatal por las enfermeras de atención primaria desde la perspectiva de la usuaria. Métodos: Estudio transversal, cuantitativo, con 80 gestantes en un municipio de Minas Gerais. Recogida de datos en unidades de salud, con instrumento validado según la técnica Delphi y prueba piloto. Análisis de datos en el software R versión 3.5.3, aplicando las pruebas de Chi-cuadrado, G-test y exacta de Fisher. Resultados: Se observó el inicio de la atención prenatal a las 12 semanas, con anotaciones de la altura del útero, la presión arterial, los latidos del corazón del feto, los exámenes y la vacunación. Informaron de la deficiencia del examen clínico de las mamas y de las pruebas rápidas. La mayoría utilizaba ácido fólico y sulfato de hierro, sin anotar. Se obtienen como facilitadores de acolhimento en la unidad, se ven bien en la consulta y el lenguaje esclarecedor y como principal barrera de recepción de la actividad educativa. Conclusión: A pesar de que la asistencia realizada por el enfermero está avalada como facilitadora en varios aspectos, se observa una deficiencia en la atención de las acciones indispensables. (AU)

Efeito da escuta terapêutica na ansiedade de pessoas no período pré-operatório imediato / Effect of therapeutic listening on people's anxiety in the immediate preoperative period / Efecto de la escucha terapéutica sobre la ansiedad de las personas en el preoperatorio inmediato

RESUMO Objetivo: avaliar o efeito da escuta terapêutica na ansiedade de pessoas no período pré-operatório imediato. Método: pesquisa quase-experimental e de intervenção realizada com 150 pessoas em um Hospital de Minas Gerais/Brasil, de julho a outubro de 2018. Foi avaliada a ansiedade pela Escala Hospitalar de Ansiedade e Depressão e as medidas fisiológicas. Realizou-se análise estatística descritiva e inferencial e testes Qui-quadrado, Spearman e Wilcoxon. Resultados: das 31 pessoas com ansiedade, 10 tiveram redução da ansiedade e das médias das medidas fisiológicas após a intervenção. Foi verificada relação significativa entre as variáveis sexo, renda familiar mensal, complicações cirúrgicas anteriores e eventos marcantes na vida com a medida de ansiedade. Foi constatada correlação positiva fraca entre ansiedade e frequência respiratória e correlação negativa fraca entre ansiedade e faixa etária. Conclusão: ao identificar pacientes com ansiedade, intervenções como a escuta terapêutica podem ser implementadas para tornar o perioperatório mais saudável.

ABSTRACT Objective: to evaluate the effect of therapeutic listening on people's anxiety in the immediate preoperative period. Method: a quasi-experimental and intervention research study carried out from July to October 2018 with 150 people in a Hospital from Minas Gerais/Brazil. Anxiety was assessed using the Hospital Anxiety and Depression Scale and the physiological measures. Descriptive and inferential statistical analysis and Chi-square, Spearman and Wilcoxon tests were performed. Results: of the 31 people with anxiety, 20 had a reduction in the anxiety levels and in the physiological measures mean values after the intervention. A significant relationship was found between the gender, monthly family income, previous surgical complications and significant life events variables and the anxiety measure. A weak positive correlation was found between anxiety and respiratory rate and a weak negative correlation between anxiety and age group. Conclusion: when identifying patients with anxiety, interventions such as therapeutic listening can be implemented to make the perioperative period healthier.

RESUMEN Objetivo: evaluar el efecto de la escucha terapéutica sobre la ansiedad de las personas en el preoperatorio inmediato. Método: investigación cuasiexperimental y de intervención realizada con 150 personas en un Hospital de Minas Gerais, Brasil, de julio a octubre de 2018. La ansiedad fue evaluada por la Escala Hospitalaria de Ansiedad y Depresión y por medidas fisiológicas. Se realizaron análisis estadísticos descriptivos e inferenciales y pruebas de Chi-cuadrado, Spearman y Wilcoxon. Resultados: de las 31 personas con ansiedad, 20 presentaron reducción de la ansiedad y de las medias de las medidas fisiológicas después de la intervención. Se verificó que había una relación significativa entre la medida de ansiedad y las variables sexo, ingreso familiar mensual, complicaciones quirúrgicas previas y acontecimientos significativos vividos. Se observó una correlación positiva débil entre la ansiedad y la frecuencia respiratoria y una correlación negativa débil entre la ansiedad y la franja etaria. Conclusión: al identificar pacientes con ansiedad, se pueden implementar intervenciones como la escucha terapéutica para que el perioperatorio sea más saludable.

O enfermeiro vivenciando a intencionalidade como significado na implementação do processo de enfermagem / The nurse experiencing intentionality as meaning in the implementation of the nursing process / La enfermera experimentando intencionalidad como significado en el implementación del proceso de enfermería

Objetivo: analisar significados atribuídos pelo enfermeiro na implementação do Processo de Enfermagem em Instituição Hospitalar. Método: estudo qualitativo guiado pela Análise de Conteúdo e Análise Temática fundamentado nos Referenciais: Interacionismo Simbólico e Papel Clínico do Enfermeiro; com dados coletados junto a enfermeiros por meio de Grupo Focal. Resultados: dos significados atribuídos pelo enfermeiro, emergiu o tema central "Fazendo com Intencionalidade"; entre outros significados "Viabilizando a Implementação do Processo de Enfermagem"; "Corroborando para Estabelecimento e Reconhecimento da Identidade, Cientificidade e Satisfação Profissional" e, por último "Superando Impasses". Conclusão: mesmo diante de dificuldades, obstáculos e impasses, a vivência com a implementação do Processo de Enfermagem revelou a intencionalidade do fazer cotidiano do enfermeiro corroborando para o estabelecimento de sua identidade profissional. Este estudo poderá contribuir para estímulo e capacitação daquele que anseia trabalhar com Processo de Enfermagem

Objective: to analyze meanings attributed by nurses in the implementation of the Nursing Process in a Hospital Institution. Method: qualitative study guided by Content Analysis and Thematic Analysis based on the References: Symbolic Interactionism and Clinical Role of Nurses; with data collected from nurses through a focus group. Results: from the meanings attributed by the nurse, the central theme "Doing with Intentionality" emerged; among other meanings "Enabling the Implementation of the Nursing Process"; "Corroborating for the Establishment and Recognition of Identity, Scientificity and Professional Satisfaction" and, finally, "Overcoming Impasses". Conclusion: even in the face of difficulties, obstacles and impasses, the experience with the implementation of the Nursing Process revealed the intentionality of nurses' daily activities, corroborating the establishment of their professional identity. This study can contribute to stimulating and training those who want to work with the Nursing Process

Objetivo: analizar los significados atribuidos por las enfermeras en la implementación del Proceso de Enfermería en uma Institución Hospitalaria. Método: estudio cualitativo guiado por Análisis de contenido y Análisis temático basado en las referencias: interaccionismo simbólico y papel clínico de las enfermeras; con datos recopilados de enfermeras a través de un grupo focal. Resultados: de los significados atribuidos por la enfermera, surgió el tema central "Hacer con la intencionalidad"; entre otros significados "Habilitar la implementación del proceso de enfermería"; "Corroborando para el establecimiento y reconocimiento de la identidad, la cientificidad y la satisfacción profesional" y, por último, "superando los impases". Conclusión: incluso frente a dificultades, obstáculos e impases, la experiencia con la implementación del Proceso de Enfermería reveló la intencionalidad de las actividades diarias de las enfermeras, corroborando el establecimiento de su identidad profesional. Este estudio puede contribuir a estimular y capacitar a quienes desean trabajar con el Proceso de Enfermería

Percepção do estudante de enfermagem sobre aprendizagem de liderança nas situações de emergência hospitalar / Nursing student's perception about leadership learning in hospital emergency situations

Resumo Objetivou-se conhecer a percepção dos acadêmicos de enfermagem a respeito da aprendizagem da competência para liderar a equipe de enfermagem nas situações de emergência no ambiente hospitalar. Trata- se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, na qual participaram 15 acadêmicos de enfermagem de uma Universidade pública, obtidos a partir de amostra por conveniência. A coleta de dados foi realizada por entrevista semiestruturada, gravada em áudio. Para análise dos dados utilizou-se a Análise Temática. Obteve-se três temas: Liderança do enfermeiro nas situações de emergência: a prática é fundamental; Ser estagiário: "somos mais liderados do que lideramos"; e Potencialidades e fraquezas na aprendizagem da liderança nas situações de emergência. Os estudantes de enfermagem integrantes do estudo reconhecem o papel do enfermeiro como líder nas situações de emergência, enfatizam que a aprendizagem desta competência está relacionada às oportunidades de vivenciar as situações na prática clínica. Contudo, observou-se que as escassas oportunidades de experimentar as emergências associadas à condição de ser estagiário dificultam a aprendizagem do que é ser líder neste contexto assistencial.

Abstract The objective of this study was to understand the perception of nursing students regarding learning the competence to lead the nursing team in emergency situations in the hospital. This is a research with qualitative approach, in which 15 nursing students from a public university participated, selected for convenience. Data collection was performed by semi-structured interview, recorded in audio. For data analysis we used thematic analysis. Three themes were obtained: Nurse leadership in emergency situations: practice is fundamental; Being an intern: "we are more led than we are leading"; and Potentials and weaknesses in learning leadership in emergency situations. The nursing students in this study recognize the nurse's role as leader in emergency situations, emphasizing that the learning of this competence is related to the opportunities to experience situations in clinical practice. However, it was observed that the scarce opportunities to experience emergencies associated with being a trainee make difficult to learn what it means to be a leader in this care context.

Resumen El objetivo de este estudio fue comprender la percepción de los estudiantes de enfermería sobre el aprendizaje de la competencia para dirigir el equipo de enfermería en situaciones de emergencia en el entorno hospitalario. Esta es una investigación con un enfoque cualitativo, en el que participaron 15 estudiantes de enfermería de una universidad pública, obtenidos de una muestra de conveniencia. La recolección de datos se realizó mediante una entrevista semiestructurada, grabada en audio. Para el análisis de datos utilizamos análisis temático. Se obtuvieron tres temas: Liderazgo del enfermero en situaciones de emergencia: la práctica es fundamental; Ser aprendiz: "somos más guiados de lo que estamos guiando"; Fortalezas y debilidades en el aprendizaje del liderazgo en situaciones de emergencia. Los estudiantes de enfermería en el estudio reconocen el papel de los enfermeros como líderes en situaciones de emergencia, enfatizando que aprender esta competencia está relacionado con las oportunidades de experimentar situaciones en la práctica clínica. Sin embargo, se observó que las escasas oportunidades de experimentar emergencias asociadas con la condición de ser un interno hacen que sea difícil aprender lo que significa ser un líder en este contexto de atención.

Humanização do cuidado em um programa de residência enfermagem obstétrica: possibilidades e desafios / Humanización de la atención en un programa de residencia de enfermería obstétrica: posibilidades y retos / Care humanization in an obstetric nursing residency program: possibilities and challenges

Resumo: Objetivo: descrever as potencialidades e os desafios das residentes sobre a experiência vivenciada em um Programa Nacional de Residência em Enfermagem Obstétrica, no que se refere à humanização do parto e do puerpério. Método: estudo descritivo, exploratório, com abordagem qualitativa, realizado com seis enfermeiras egressas do curso de residência em enfermagem obstétrica de uma universidade pública. Para a coleta de dados, utilizou-se a entrevista semiestruturada, a qual foi analisada pela Técnica de Análise de Conteúdo, na modalidade Análise Temática. Resultados: das reflexões das residentes, por meio das categorias emergentes, pôde-se verificar que estas reconheciam como pontos positivos para a implementação da humanização do parto e do puerpério: o apoio da coordenação e da tutoria do curso de residência obstétrica; o relacionamento interpessoal claro e objetivo com toda a equipe multiprofissional; a estrutura física da Instituição; ao mesmo tempo, identificaram como pontos negativos: a conquista do ambiente; a resistência por parte da equipe multiprofissional e dos pacientes; as normas institucionais; e a cultura intervencionista. Conclusão: Percebe-se que as residentes em enfermagem obstétrica ainda necessitam conquistar seus espaços nas maternidades de maneira mais enfática, o que posssibilitará maior autonomia, com vistas a colocar em prática a implementação de novas estratégias, fundamentadas na humanização do cuidado.

Resumen: Objetivo: describir las potencialidades y desafíos de las residentes sobre la experiencia en un Programa Nacional de Residencia en Enfermería Obstétrica, referido a la humanización del parto y el puerperio. Método: estudio descriptivo, exploratorio con abordaje cualitativo, realizado con seis enfermeras egresadas de la carrera de residencia en enfermería obstétrica de una universidad pública. Para la recolección de datos se realizaron entrevistas semiestructuradas, las cuales fueron analizadas por la Técnica de Análisis de Contenido, en la modalidad de Análisis Temático. Resultados: a partir de las reflexiones de las residentes, a través de las categorías emergentes, se pudo constatar que reconocieron como puntos positivos para la implementación de la humanización del parto y el puerperio: el apoyo de la coordinación y tutoría del curso de residencia obstétrica; la relación interpersonal clara y objetiva con todo el equipo multidisciplinario; la estructura física de la Institución. Al mismo tiempo identificaron como puntos negativos: la conquista del medio ambiente; resistencia del equipo multidisciplinario y de las pacientes; normas institucionales; y la cultura intervencionista. Conclusión: Se advierte que los residentes de enfermería obstétrica aún necesitan conquistar sus espacios en las maternidades de manera más enfática, lo que les permitirá una mayor autonomía, con miras a poner en práctica la implementación de nuevas estrategias, basadas en la humanización del cuidado.

Abstract: Objective: to describe the possibilities and challenges faced by residents who experienced a National Residency Program in Obstetric Nursing, regarding childbirth humanization and puerperium. Method: a descriptive, exploratory study, with a qualitative approach, carried out with six nurses who have completed the residency program in obstetric nursing at a public university. A semi-structured interview was used for data collection, which was analyzed by the Content Analysis Technique, in the Thematic Analysis modality. Results: the residents' reflections, through the emerging categories, highlighted what they recognized as positive points for the implementation of childbirth and puerperium humanization: the obstetrics residency program coordination and tutoring team's support; the clear and objective interpersonal relationship with the entire multi-professional team; the institution's physical structure; however, they have also identified as negative points: their acceptance by coworkers in the workplace; the resistance offered by the multi-professional team and the patients; the institutional norms; and the interventionist culture. Conclusion: It is noted that the obstetric nursing residents still need to earn their place in maternity clinics in a more emphatic way, which will enable them greater autonomy, in order to put into practice the implementation of new strategies based on care humanization.

A enfermagem forense e seus conteúdos curriculares nos cursos de graduação em enfermagem / Enfermería forense y su contenido curricular en cursos de pregrado en enfermería / Forensic nursing and its curriculum content in undergraduate nursing courses

Objetivo: Identificar os conteúdos curriculares de enfermagem forense, nos cursos de graduação em Enfermagem. Método: Tratase de uma pesquisa quantitativa, descritiva e exploratória, realizada com coordenadores dos cursos de Enfermagem de 88 Instituições de Ensino Superior. Utilizou-se o Teste Exato de Fisher, para verificar a significância entre as variáveis dependentes (Instituições de Ensino Superior públicas e privadas). Resultados: Ao cruzar as variáveis, as Instituições de Ensino Superior privadas (76,5%) tiveram mais respostas em relação às públicas(50,0%) que fornecem tais conteúdos nas suas receptivas disciplinas. Para tal, os conteúdos de enfermagem forense por Instituições de Ensino Superior foram sobre pessoas que sofreram violência no trabalho, vítimas de desastre em massa, pessoas sob uso e abuso de álcool e outras drogas e internações compulsórias. Conclusão: Foi possível identificar os conteúdos ministrados nos cursos de Enfermagem, salientando-se a necessidade da existência de uma disciplina específica de enfermagem forense a ser ofertada no projeto pedagógico de curso.(AU)

Objective: To identify the curricular content of forensic nursing in undergraduate nursing courses. Method: This is a quantitative, descriptive and exploratory research carried out with coordinators of the Nursing courses of 88 Higher Education Institutions. Fisher's exact test was used to verify the significance between the dependent variables (public and private higher education institutions). Results: When crossing the variables, private Higher Education Institutions (76.5%) had more responses than public ones (50.0%) that provide such content in their receptive disciplines. To this end, the content of forensic nursing by Higher Education Institutions was about people who suffered violence at work, victims of mass disaster, people under the use and abuse of alcohol and other drugs and compulsory hospitalizations. Conclusion: It was possible to identify the contents taught in nursing courses, emphasizing the need for the existence of a specific forensic nursing discipline to be offered in the course pedagogical project.(AU)

Objetivo: Identificar el contenido curricular de la enfermería forense en los cursos de pregrado en enfermería. Método: Se trata de una investigación cuantitativa, descriptiva y exploratoria, realizada con coordinadores de los cursos de Enfermería de 88 Instituciones de Educación Superior. La prueba exacta de Fisher se utilizó para verificar la importancia entre las variables dependientes (instituciones de educación superior públicas y privadas). Resultados: Al cruzar las variables, las instituciones privadas de educación superior (76.5%) tuvieron más respuestas que las públicas (50.0%) que proporcionan dicho contenido en sus disciplinas receptivas. Con este fin, el contenido de enfermería forense por parte de las instituciones de educación superior fue sobre personas que sufrieron violencia en el trabajo, víctimas de desastres masivos, personas bajo el uso y abuso de alcohol y otras drogas y hospitalizaciones obligatorias. Conclusión: Fue posible identificar los contenidos enseñados en los cursos de Enfermería, enfatizando la necesidad de ofrecer una disciplina específica de enfermería forense en el proyecto del curso pedagógico.(AU)

Cenário da enfermagem forense na formação do enfermeiro na assistência e na pesquisa / Scenario of forensic nursing in nursing training in assistance and research

Objetivo: analisar como o cenário da enfermagem forense contribui para a formação do enfermeiro na assistência e na pesquisa. Método: trata-se de uma revisão integrativa, sendo utilizadas 6 bases de dados, com descritores forensic nursing, education, nursing, currículum, enfermagem forense, educação em enfermagem, currículo, totalizando uma amostra final de 13 artigos. Resultado: o nível de evidências dos estudos baseou-se em opiniões de especialistas e em pesquisas qualitativas, nos quais surgiram duas categorias relacionadas ao ensino da enfermagem forense, modificando o cenário científico e assistencial da enfermagem; e o cenário da enfermagem forense como especialidade nova na enfermagem. Conclusão: quanto à formação, observa-se que, embora seja uma especialidade nova, ainda permanece como uma área pouco explorada pelos enfermeiros. Com isso, acredita-se que é pertinente aprofundar o estudo sobre como a enfermagem forense tem se consolidado no ensino, bem como as possíveis lacunas existentes nesse setor. (AU)

Objective: analyze how the scenario of forensic nursing contributes to the training of nurses in care and research. Method: it is an integrative review, using 6 databases, with descriptors forensic nursing, education, nursing, curriculum, forensic nursing, nursing education, curriculum, forensic nursing, nursing education and curriculum, totaling for the final sample of 13 articles. Results: the level of evidence in the studies was based on expert opinions and qualitative research, in which two categories related to the teaching of forensic nursing emerged, changing the scientific and care scenario of nursing; and the scenario of forensic nursing as a new specialty in nursing. Conclusion: regarding training, it is observed that, although it is a new specialty, it still remains an area little explored by nurses. With this, it is believed that it is pertinent to deepen the study on how forensic nursing has been consolidated in teaching, as well as the possible gaps in this sector. (AU)

Objetivo: analizar cómo el escenario de la enfermería forense contribuye a la formación de enfermeras en atención e investigación. Método: es una revisión integradora, que utiliza 6 bases de datos, con descriptores de enfermería forense, educación, enfermería, currículo, enfermería forense, educación en enfermería, currículo, enfermería forense, educación en enfermería y currículum, totalizando para la muestra final de 13 artículos. Resultados: el nivel de evidencia en los estudios se basó en opiniones de expertos e investigaciones cualitativas, en las que surgieron dos categorías relacionadas con la enseñanza de la enfermería forense, que cambiaron el escenario científico y asistencial de la enfermería; y el escenario de la enfermería forense como una nueva especialidad en enfermería. Conclusión: con respecto a la capacitación, se observa que, aunque es una nueva especialidad, sigue siendo un área poco explorada por las enfermeras. Con esto, se cree que es pertinente profundizar el estudio sobre cómo la enfermería forense se ha consolidado en la enseñanza, así como las posibles brechas en este sector. (AU)

Produção científica em cuidados paliativos e terapia ocupacional: revisão de escopo / Scientific production in palliative care and occupational therapy: a scoping review / Producción científica en cuidados paliativos y terapia ocupacional: revisión de alcance

Objective: The study's main purpose has been to characterize the scientific production addressing palliative care and occupational therapy published in peer-reviewed open access journals available online, as well as identify the approaches used by such publications selected for this work. Methods: This is a scoping review, which performed a thorough search in the following databases: MEDLINE, LILACS, IBECS and INDEX PSI. Furthermore, it considered articles published over the period from 2000 to July 2019, eventually obtaining a sample of 29 studies. Results: The analysis resulted in six categories that addressed subjects on the profile, role, interventions, difficulties, information technology and home care of the occupational therapy in palliative care, where a predominance of English written articles was observed. Conclusion: The study findings have revealed rather small evidences on the occupational therapists' profile and their big challenges - such as updates related to the current practice and the educational curriculum. Hence, it is essential to promote new investigations aimed at demonstrating the effectiveness of interventions focused on improving the occupational therapists' performance and the patient's quality of life

Objetivo: Caracterizar a produção científica sobre os cuidados paliativos e a terapia ocupacional publicada em periódicos online, e identificar os enfoques abordados nas publicações selecionadas para o estudo. Método: Trata-se de uma revisão de escopo, cuja pesquisa foi realizada nas bases de dados MEDLINE, LILACS, IBECS e INDEX PSI, em artigos publicados entre 2000 e julho de 2019, cujas amostras contemplaram 29 estudos. Resultado: Da análise, resultaram seis categorias que contemplam temas sobre o perfil, papel, intervenções, dificuldades, tecnologia da informação e atenção domiciliar da terapia ocupacional em cuidados paliativos, com predominância de artigos em inglês. Conclusão: Os achados desta pesquisa revelam poucas evidências sobre o perfil dos terapeutas ocupacionais e grandes desafios ­ como atualizações na prática atual e no currículo educacional, sendo fundamental o desenvolvimento de novas pesquisas voltadas a demonstrar a eficácia das intervenções, à melhoria do desempenho ocupacional e à qualidade de vida do paciente

Objetivo: Caracterizar la producción científica sobre los cuidados paliativos y la terapia ocupacional publicada en periódicos online y identificar las perspectivas abordadas en las publicaciones seleccionadas para el estudio. Método: Se trata de una revisión de alcance, cuya investigación fue realizada en las bases de datos MEDLINE, LILACS, IBECS y INDEX PSI, en artículos publicados entre 2000 y julio de 2019, de cuales las muestras contemplaron 29 estudios. Resultado: Del análisis, resultaron seis categorías que contemplan temas sobre el perfil, papel, intervenciones, dificultades, tecnología de la información y atención domiciliar de la terapia ocupacional en cuidados paliativos, con predominancia de artículos en inglés. Conclusión: Los hallados de esta investigación revelan pocas evidencias sobre el perfil de los terapeutas ocupacionales y grandes desafíos ­ como actualizaciones en la práctica actual y en el currículo educacional, siendo fundamental el desarrollo de nuevas pesquisas destinadas a demostrar la eficacia de las intervenciones dirigidas a la mejoría del desempeño ocupacional y a la calidad de vida del paciente

A sexualidade feminina na consulta de enfermagem: potencialidades e limites / La sexualidad femenina en la consulta de enfermería: potenciales y limites / Women sexuality in nursing appointments: potencialities and limits

Objetivo: identificar as potencialidades, limites e necessidades relacionadas à sexualidade de mulheres durante a consulta de enfermagem. Método: estudo descritivo e exploratório, de abordagem qualitativa, realizado com 14 enfermeiras atuantes em Estratégias de Saúde da Família, de um município do Sul de Minas Gerais. Resultados: a assiduidade nas consultas de enfermagem, o vínculo estabelecido e a experiência profissional foram considerados potencialidades; os limites foram: a primeira abordagem do assunto, a existência de tabus e questões culturais e as funções burocráticas do enfermeiro. Perceberam-se, como necessidades, uma maior capacitação profissional, a orientação da população e a implementação de políticas públicas, programas e protocolos. Conclusão: para promover a saúde da mulher é necessário um olhar mais atento e seguro do enfermeiro, pois a sexualidade deve ser vista como parte indissociável da vida feminina.

Objectives: to identify the potentialities, limits and necessities related to women sexuality during nursing appointments. Method: it is a quantitative and descriptive study from a qualitative view, performed with 14 nurses actives in Family Health Strategies, from a town in the south of Minas Gerais. Results: the attendance in nursing appointments, the established bond and professional experience were considerated potencialities; the limits were: the first approach to the subject, the existence of taboos and cultural aspects and the burocratic roles of the nurse. It is noticed, as necessities, a greater professional training, population orientation and the implementation of public policies, programs and protocols. Conclusion: in order to promote women health it is necessary a more mindful and safer look of the nurse, whereas sexuality should be seen as an inseparable part of women life.

Objetivo: identificar los potenciales, límites y necesidades relacionadas a la sexualidad de mujeres durante la consulta de enfermería. Método: estudio descriptivo y exploratorio, con enfoque cualitativo, realizado con 14 enfermeras que trabajan en Estrategias de Salud Familiar, en un municipio del Sur de Minas Gerais. Resultados: la asistencia en consultas de enfermería, el vínculo establecido y la experiencia profesional se consideraron potenciales; los límites fueron: El primer acercamiento al asunto, la existencia de tabúes y cuestiones culturales y las funciones burocráticas del enfermero(a). Se percibió como necesidades, una mayor capacitación profesional, orientación a la población y la implementación de políticas, programas y protocolos. Conclusión: para promover la salud de las mujeres, es necesario que el enfermero(a) sea muy meticuloso, ya que la sexualidad debe verse como una parte inseparable de la vida femenina.

Construção e validação de instrumento para disciplinas de Enfermagem Forense e similares / Construction and validation of an instrument for Forensic Nursing and similar graduation disciplines

RESUMO Objetivo construir e validar um questionário de rastreamento de disciplinas e conteúdos de Enfermagem Forense e similares em cursos de graduação. Métodos estudo metodológico de construção e validação de conteúdo e de semântica. Os itens foram construídos e categorizados por meio da análise de conteúdo, com base no referencial teórico nacional e internacional de Enfermagem Forense, estruturado em três seções com perguntas dicotômicas e abertas. Realizaram-se as validações de conteúdo e de semântica adotando Índice de Concordância de 80% entre os juízes, com a técnica brainstorming. Resultados as seções referem-se a: identificação dos cursos, das disciplinas de Enfermagem Forense e de Violência, e dos conteúdos de Enfermagem Forense. Conclusão o Questionário de Rastreamento de Disciplinas e Conteúdos de Enfermagem Forense nos Cursos de Graduação em Enfermagem foi considerado viável e amplo para avaliar a situação das disciplinas de Enfermagem Forense e de Violência nos cursos de Enfermagem das Instituições de Ensino Superior.

ABSTRACT Objective to construct and validate a questionnaire for tracking disciplines and content of Forensic Nursing and similar disciplines in undergraduate courses. Methods methodological study for the construction and validation of content and semantics. The items were constructed and categorized using content analysis, based on the national and international theoretical framework of Forensic Nursing, structured in three sections with dichotomous and subjective questions. Content and semantics were validated using the brainstorming technique and an 80% concordance index among the judges. Results the sections were: identification of courses, of disciplines of Forensic Nursing and Violence, and contents of Forensic Nursing discipline. Conclusion the Forensic Nursing Discipline and Content Supervision Questionnaire for Graduation Nursing Courses was considered easy to use and dynamic to assess the situation of Forensic Nursing and Violence-related subjects in Nursing courses at college Institutions.

Relações interpessoais entre enfermeiro-paciente na perspectiva da violência atual / Interpersonal relations between nursing-patient in the perspective of current violence / Relaciones interpersonales entre enfermero-paciente en la perspectiva de la violencia actual

Objetivo: refletir sobre a importância da relação interpessoal entre enfermeiro-paciente na perspectiva da violência atual. Métodos: trata-se de um estudo descritivo-reflexivo. As bases de dados utilizadas foram: Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, National Library of Medicine, SCOPUS, Web Of Science e Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature, nos idiomas: inglês, espanhol e português, dos últimos dez anos. Resultados: emergiram três categorias: 1) A violência sofrida pelos profissionais da enfermagem no ambiente de trabalho; 2) A educação como ferramenta para minimizar a violência no trabalho e a 3) Cuidado de enfermagem a pessoas vulneráveis e expostas a violência. Conclusão: as relações interpessoais podem evitar que atos de violência sejam praticados no ambiente de trabalho, cabendo a própria instituição e os setores gerenciais capacitarem toda a equipe, utilizando a educação continuada como uma ferramenta eficaz para essa questão

Objective: to reflect on the importance of the interpersonal relationship between nurse-patient in the perspective of current violence. Methods: this is a descriptive-reflective study. The databases used were: Latin American and Caribbean Health Sciences Literature, National Library of Medicine, SCOPUS, Web Of Science and Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature, in the languages: English, Spanish and Portuguese, of the last ten years. Results: three categories emerged: 1) Violence suffered by nursing professionals in the workplace; 2) Education as a tool to minimize workplace violence and 3) Nursing care for vulnerable people exposed to violence. Conclusion: interpersonal relationships can prevent acts of violence from being carried out in the workplace, and the institution itself and the management sectors can train the entire team, using continuing education as an effective tool for this issue

Objetivo: reflexionar sobre la importancia de la relación interpersonal entre enfermero-paciente en la perspectiva de la violencia actual. Métodos: este es un estudio descriptivo-reflexivo. Las bases de datos utilizadas fueron: Literatura de Ciencias de la Salud de América Latina y el Caribe, Biblioteca Nacional de Medicina, SCOPUS, Web of Science e índice acumulativo de enfermería y literatura de salud aliada, en los idiomas: inglés, español y portugués, de los últimos diez años. Resultados: surgieron tres categorías: 1) Violencia sufrida por profesionales de enfermería en el lugar de trabajo; 2) La educación como herramienta para minimizar la violencia en el lugar de trabajo y 3) Atención de enfermería para personas vulnerables expuestas a la violencia. Conclusión: las relaciones interpersonales pueden evitar que se lleven a cabo actos de violencia en el lugar de trabajo, y la propia institución y los sectores de gestión pueden capacitar a todo el equipo, utilizando la educación continua como una herramienta eficaz para este problema

Política, segurança e saúde pública no Brasil: combatendo a violência / Policy, security and public health in Brazil: combating violence

Objetivo: refletir sobre a política de saúde e segurança pública no Brasil e os desafios à saúde pública no combate à violência. Método: trata-se de um estudo teórico-reflexivo. Pesquisaram-se no banco de dados da Biblioteca Virtual em Saúde Brasil e do Portal CAPES, LILACS, MEDLINE, SCOPUS e Web of Science, nos últimos dez anos (2008 ­ 2018). Resultados: identificaram-se quatro categorias: 1) Políticas de enfrentamento da violência de gênero entre profissionais da saúde, justiça e social; 2) Seguridade pública e a violência contra crianças e adolescentes na ótica da saúde pública; 3) Vulnerabilidade e a violência urbana no Brasil: questões sociais, culturais e econômicas e a 4) A importância da notificação compulsória como uma ferramenta de ajuda aos profissionais da saúde no combate à violência. Conclusão: conclui-se que, embora, no Brasil, existam órgãos de políticas, segurança e de saúde voltados à promoção e prevenção da violência, o país ainda carece de sistemas mais competentes e ativos na detecção desse problema que atinge toda a população brasileira.

Objective: to reflect on the health and public security policy in Brazil and the challenges to public health in the fight against violence. Method: this is a theoretical-reflective study. The search occurred on the Virtual Health Library Brazil and CAPES Portal, LILACS, MEDLINE, SCOPUS and Web of Science database, in the past ten years (2008 - 2018). Results: four categories were identified: 1) Policies for coping with gender-based violence among health, justice and social professionals; 2) Public security and violence against children and adolescents from the perspective of public health; 3) Vulnerability and urban violence in Brazil: social, cultural and economic issues and 4) The importance of compulsory notification as a tool to help health professionals in combating violence. Conclusion: although, in Brazil, there are policy, security and health agencies, aimed at promoting and preventing violence, the country still lacks more competent and active systems to detect this problem that affects the entire population.

Objetivo: reflexionar sobre la política de salud y seguridad pública en Brasil y los desafíos para la salud pública en la lucha contra la violencia. Método: se trata de un estudio teórico-reflexivo. Se buscó en las bases de datos Biblioteca Virtual en Salud Brasil y Portal CAPES, LILACS, MEDLINE, SCOPUS y Web of Science, en los últimos diez años (2008 - 2018). Resultados: se identificaron cuatro categorías: 1) Políticas para el enfrentamiento de la violencia de género entre los profesionales de la salud, la justicia y sociales; 2) Seguridad pública y violencia contra los niños y adolescentes desde la perspectiva de la salud pública; 3) Vulnerabilidad y violencia urbana en Brasil: cuestiones sociales, culturales y económicas y 4) La importancia de la notificación obligatoria como herramienta para ayudar a los profesionales de la salud en la lucha contra la violencia. Conclusión: aunque en Brasil existen organismos de política, seguridad y salud, destinados a promover y prevenir la violencia, el país todavía carece de sistemas más competentes y activos para detectar este problema que afecta a toda la población.

Infecções relacionadas à assistência à saúde sob a ótica da enfermagem em terapia intensiva adulto / Infections related to health assistance under the view of nursing in adult intensive therapy

Introduction: Studies on infections related to health assistance are important to patient safety and the quality of health services. Objective: To know the meaning attributed by the nursing team to the practices of prevention of infections related to health care. Methods: This is a qualitative study based on the National Patient Safety Program and content analysis. It was held in 2017 with nursing professionals from an intensive care center of a private hospital located in the southof Minas Gerais. Data were collected through a semi-structured interview, non-participant observation and field diary. Results: From the analysis, we constructed the central category, acquired and crossed hospital infection: responsibility of the environment and the patient, and as subcategories: Factors related to the environment and organization; Factors related to the patient and Factors related to the professionals. Conclusion: For the nursing professionals, the IRHA are acquired and cross-referenced, mainly related to the environment and the patient, which, in turn, exempts the responsibility of the professionals.

Introdução: As infecções relacionadas à assistência à saúde são pontos chave para a segurança do paciente e à qualidade dos serviços de saúde. Objetivo: Conhecer o significado atribuído pela equipe de enfermagem às práticas de prevenção de infecções relacionadas à assistência à saúde. Métodos: Trata-se de um estudo com abordagem qualitativa fundamentado no referencial do Programa Nacional de Segurança do Paciente e na análise de conteúdo. Realizado em 2017 com profissionais de enfermagem de um centro de terapia intensiva de uma instituição hospitalar privada localizada no sul de Minas Gerais. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada, observação não participante e diário de campo. Resultados: Da análise, construiu-se a categoria central, Infecção hospitalar adquirida e cruzada: responsabilidade do ambiente e do paciente, e como subcategorias: Fatores relacionados ao ambiente e organização; Fatores relacionados ao paciente e Fatores relacionados aos profissionais. Conclusão: Para os profissionais de enfermagem, as IRAS são adquiridas e cruzadas, relacionadas principalmente ao meio e ao paciente, o que por sua vez, isenta a responsabilidade dos profissionais.

Avaliação da ansiedade aguda pré-operatória em pacientes cirúrgicos utilizando a Escala IDATE e o biomarcador Alfa-amilase / Acute preoperative anxiety assessment in surgical patients using the STAI scale and the Alpha-amylase biomarker

A ansiedade pode ser considerada uma experiência leve ou intensa, no momento anterior ao procedimento cirúrgico eletivo; é um sentimento comumente relatado pelo paciente que será submetido a uma cirurgia. Assim, a forma como ele enfrenta-a pode interferir na recuperação pós-operatória, com altos níveis de dor, distúrbios no sono, nutrição e atividade física, além de dificuldades na cicatrização da ferida operatória. O presente estudo teve como objetivo avaliar a presença de ansiedade no préoperatório imediato em pacientes cirúrgicos. Tratou-se de uma pesquisa observacional e analítica, de delineamento longitudinal, realizada em um hospital geral de uma cidade do interior do Estado de Minas Gerais. Uma amostra consecutiva e não probabilística foi constituída por 64 pacientes, de ambos os sexos, internados na clínica cirúrgica de um hospital público, no período de julho e agosto de 2016, e que atenderam aos seguintes critérios de elegibilidade: idade igual ou superior a 18 anos e submissão à cirurgia eletiva de médio porte. Para a coleta de dados foi elaborado um instrumento que teve seu conteúdo e aparência validados por três especialistas na área de conhecimento do tema investigado. Dentre os itens desse instrumento, constava a avaliação da pressão arterial sistêmica e da frequência cardíaca. A ansiedade foi mensurada pelo Inventário de Ansiedade Traço-Estado (IDATE) versão reduzida (intervalo de 13 a 49, maiores valores, maior ansiedade) e pela análise da alfa-amilase salivar (de 0 a 299 Ku/l, maiores valores indicando maior ansiedade). A coleta de dados foi realizada pela pesquisadora em dois momentos: no período préoperatório imediato, obtendo-se as informações na enfermaria, após a admissão do paciente, cerca de 12 horas anteriores ao procedimento cirúrgico e no segundo momento, também na enfermaria, no dia da cirurgia, uma hora antes dele ser encaminhado ao centro cirúrgico, avaliando os dados mencionados anteriormente. Os dados foram analisados descritivamente e para os testes de hipóteses, utilizamos os testes t de Student e de Wilcoxon, ambos para amostras dependentes; Teste de Mann-Whitney para comparar dois grupos independentes; e o teste de Correlação de Spearman para quantificar a correlação entre as duas variáveis respostas (IDATE versão reduzida e alfa-amilase salivar) e as variáveis explanatórias. Análise de regressão linear múltipla foi conduzida para avaliar a contribuição das variáveis explanatórias na determinação da ansiedade, avaliada no segundo momento. O nível de significância adotado foi de 0,05. Como resultados, constatamos que houve diferenças estatisticamente significantes entre as medidas do IDATE versão reduzida (<0,001) e da pressão arterial sistólica (<0,001) e diastólica (<0,001), quando comparamos os valores em t1 e t2. Obtivemos correlação estatisticamente significante apenas entre o IDATE versão reduzida e a idade (r=-0,404; p=0,001), somente na primeira avaliação. Na avaliação das correlações com a medida de alfa-amilase salivar e pressão arterial, frequência cardíaca e idade não houve resultados estatisticamente significante nas duas avaliações. Ao avaliarmos a presença de ansiedade e o uso de psicofármacos durante a internação pré-operatória, constatamos média menor da alfa-amilase salivar no grupo que fez uso do medicamento (p=0,002). No modelo de regressão linear multivariada, tendo como variável dependente a ansiedade (IDATE versão reduzida), na segunda avaliação e como variáveis explanatórias a idade, pressão arterial sistólica (em t1) e ansiedade (IDATE versão reduzida em t1), explicou 48,7% da variância. Apenas a variável correspondente à primeira medida de ansiedade foi estatisticamente significante no modelo testado. Conclui-se que as duas medidas de ansiedade usadas não apresentaram correlação forte/moderada e estatisticamente significante. A avaliação da ansiedade nos dois momentos teve diferença quando mensurada pelo IDATE versão reduzida, sendo a média em t1 maior do que em t2, o que não ocorreu quando avaliada pela amilase salivar

Anxiety can be considered either as a mild or an intense experience at the time preceding an elective surgical procedure; this is a feeling commonly reported by patients who will be submitted to a surgical procedure. Hence, the way surgical patients face this anxiety can interfere with postoperative recovery, with high levels of pain, disorders regarding sleep, nutrition, and physical activity, and difficulty in healing the operative wound. The aim of this study was to assess the presence of anxiety in the immediate preoperative period of surgical patients. An observational analytical study, with a longitudinal design, was conducted in the general hospital of a city in the state of Minas Gerais. The study sample was consecutive and nonprobabilistic, and consisted of 64 patients, both male and female, who were hospitalized in the surgical ward of a public hospital between July and August 2016, and met the following eligibility criteria: being 18 years old or over, and being submitted to a medium-size elective surgery. An instrument was created for data collection, and its face and content were validated by three experts in the area of knowledge under study. The assessment of systemic blood pressure and heartbeat was included in this instrument. Anxiety was measured by means of the anxiety scale STAI-S revised (13-49 interval, higher values, higher anxiety), and by salivary amylase analysis (0-299Ku/l, higher values, higher anxiety). Data were collected at two different times by the researcher: in the immediate preoperative period, in which data were obtained in the nursing ward once patients were admitted, about 12 hours before the procedure, and at a second time, still in the nursing ward, on the day of surgery, one hour before they were sent to the surgical center, in order to assess the data previously mentioned. The data were analyzed descriptively and the Student's t and Wilcoxon tests were used for the hypotheses tests, both for dependent samples; the Mann-Whitney test was used to compare the two independent groups, and Spearman's correlation test was used to quantify the correlation between the two response variables (STAI-S revised and salivary amylase analysis) and the explanatory variables. A multiple linear regression analysis was conducted to assess the contribution of the explanatory variables in determining anxiety, assessed at the second time of collection. A 0.05 level of significance was adopted. According to the results, statistically significant differences were found between the STAI-S revised (<0.001) and systolic (<0.001) and diastolic (<0.001) blood pressure values, when comparing values at the two times of collection. There was a statistically significant correlation between the STAI-S revised and age (r=- 0.404; p=0.001), only at the first assessment. There were no statistically significant results, at both times, in the assessment of the correlations to the salivary amylase and blood pressure, heartbeat and age. When assessing the presence of anxiety and the use of psychotropics during the preoperative hospitalization, a lower mean of salivary alpha-amylase was found in the group that used medications (p=0.002). Multivariate linear regression analysis explained 48.7% of the variance, having anxiety as the dependent variable (STAI-S revised), in the second assessment, and age, systolic blood pressure (at time 1) and anxiety (STAI-S revised at time 1) as explanatory variables. Only the variable corresponding to the first assessment of anxiety was statistically significant in the tested model. In conclusion, both anxiety assessments did not present a strong/moderate and statistically significant correlation. The assessment of anxiety at two times was different when measured by the STAI-S revised, with the mean at time 1 being higher than that in time 2, which did not occur in the assessment by salivary amylase

Produção científica da enfermagem de centro cirúrgico de 2003 a 2013 / Scientific Production in Perioperative Nursing from 2003 to 2013

Identificar a produção da enfermagem de Centro Cirúrgico em português. Método: Revisão integrativa da literatura dos estudos primários indexados na base de dados Lilacs, no idioma português, utilizando o descritor ?enfermagem em Centro Cirúrgico?, publicados entre 2003 a2013, utilizando um instrumento disponível na literatura, avaliação crítica dos estudos primários incluídos, análise e síntese descritiva dos resultados da revisão. Resultados: A amostra foi constituída de 47 artigos, divididos nas categorias: assistência e segurança ao paciente (n=14), educação (n=10), gestão e administração (n=10), saúde do trabalhador (n=5), campos de atuação para o enfermeiro (n=4), comunicação e ética (n=3) e assistência aos familiares (n=1). Conclusão: As principais temáticas estudadas foram a assistência e segurança do paciente adulto, o papel de gerência e assistência do enfermeiro, o ensino da disciplina cirúrgica na graduação e os fatores que afetam a saúde da equipe de Centro Cirúrgico...

Perfil dos grupos de pesquisa de Enfermagem do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / Profile of Nursing research groups of the National Council for Scientific and Technological Development

A Enfermagem tem se desenvolvido no campo da pesquisa, por isso é importante que esteja inserida em um grupo de pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, agência de fomento que apoia os estudos, fortalecendo o saber. Trata-se de um estudo descritivo, retrospectivo e transversal, que objetivou investigar o perfil dos grupos de pesquisa em Enfermagem cadastrados no Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. No primeiro semestre de 2012, foi realizado um levantamento de dados dos grupos de pesquisa em Enfermagem, sendo encontrados 440 grupos. A região que mais possuía grupos de pesquisa cadastrados foi a Sudeste do Brasil (49,5%). Os líderes dos grupos possuíam entre uma e dez produções com Fator de Impacto (49,1%). Conclui-se que a Enfermagem está se expandindo no campo da pesquisa e que muitas regiões brasileiras precisam ser incentivadas, já que esta é uma forma de desenvolvimento da área.